Рабочая Программа Кружка По Фгос
1 Внеурочная деятельность ФГОС. Кружок 'Калейдоскоп наук' Программа кружка 'Калейдоскоп наук' имеет общеинтеллектуальное направление внеурочной деятельности. Программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа внеурочной деятельности направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Личность ученика становится центром внимания педагогики. Для реализации этой цели разработан Федеральный государственный стандарт начального общего образования, приказ от 26 ноября 2010 г Нормативно-правовой и документальной основой Программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся на ступени начального общего образования являются Закон Российской Федерации 'Об образовании', Стандарт, Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России.
В соответствии с требованиями Стандарта, Концепция и Программа духовно- нравственного развития и воспитания учащихся являются ориентиром для формирования всех разделов основной образовательной программы начального общего образования. Программа кружка 'Калейдоскоп наук' принята на основании Положения об организации внеурочной деятельности обучающихся МОБУ 'Тамар-Уткульская СОШ '. Педагогическая целесообразность и актуальность данной образовательной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для формирования у младших школьников навыков пространственного мышления, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка. В образовательном процессе мало времени уделяется геометрическим заданиям, поэтому возникла необходимость создания этой программы.
- Инфоурок › Математика › Рабочие программы › Программа кружка по ФГОС. Программа кружка по ФГОС. Успейте воспользоваться скидками до 70% на курсы «Инфоурок». Найдите подходящий для Вас курс. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки РФ. — М.: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения.).
- Рабочая программа. Курса внеурочной деятельности. «Творческая мастерская». 5 класс (1 час в неделю, всего 34 часа). Уровень базовый. Учитель технологии. Пояснительная записка. Всегда найдется дело для умелых рук, Если хорошенько посмотреть вокруг. Мы чудо сотворить сумеем сами. Вот этими умелыми руками.
- Рабочая программа и КТП внеурочной деятельности кружка 'Олимпионик' по ФГОС(1-4). Автор: Мороз Наталья Венаминовна Должность: учитель начальных классов Учебное заведение: БОУ СОШ №2 Населённый пункт: станица Динская, Динской район, Краснодарский край Наименование материала: Рабочая программа и КТП внеурочной деятельности кружка 'Олимпионик' по ФГОС(1-4) Тема: Рабочая программа и КТП внеурочной деятельности кружка 'Олимпионик' по ФГОС(1-4) Дата публикации: Раздел: начальное образование. ФГОС ов начального и основного общего образования в формате «интенсивов».
Разработанная программа усиливает вариативную составляющую общего образования: в содержании программы рассматриваются аспекты, которые предлагаются в рамках образовательных областей математики и информатики, окружающего мира, технологии. Предлагаемая система практических заданий и занимательных упражнений позволит формировать, развивать, корректировать у младших школьников пространственные и зрительные представления, наличие которых является показателем школьной зрелости, а также помочь детям легко и радостно включиться в процесс обучения. Данная программа является наиболее актуальной на сегодняшний момент, так как обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений у 2 учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка.
Рабочая программа хорового кружка 'Пою моё Отечество' 1 класс (ФГОС, внеурочная деятельность). Нефедова Юлия Владимировна. 20 Мар 2015. Рабочая программа и КТП кружка'Наглядная геометрия' 1-4 классы по ФГОС. Кириченко Нина Владимировнаа.
Программа составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов начального общего образования и соответствует возрастным особенностям младшего школьника. Отличительной особенностью данной программы является то, что в ней предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамичную деятельность. Для успешного освоения программы обучения ребенку необходимо не только много знать, но и последовательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение. Интеллектуальная деятельность, основанная на активном думании, поиске способов действий, при соответствующих условиях может стать привычной для детей. Так, головоломки целесообразны при закреплении представлений ребят о геометрических фигурах. Загадки, задачи-шутки уместны в ходе обучения решения арифметических задач, действий над числами, формирование временных представлений и т.
Формы организации учеников разнообразны: игры проводятся со всеми, с подгруппами и индивидуально. Педагогическое руководство состоит в создании условий проведения кружка, поощрении самостоятельных поисков решений задач, стимулировании творческой инициативы.
В данный кружок включены игры, смекалки, головоломки, которые вызывают у ребят большой интерес. Дети могут, не отвлекаясь, подолгу упражняться в преобразовании фигур, перекладывании палочки или другие предметы по заданному образцу, по собственному замыслу.
На данном кружке формируются важные качества личности ребенка: самостоятельность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения. В ходе решения задач на смекалку, головоломок дети учатся планировать свои действия, обдумывать их, догадываться в поисках результата, проявляя при этом творчество. Эта работа активизирует не только мыслительную деятельность ребенка, но и развивает у него качества, необходимые для профессионального мастерства, в какой бы сфере потом он не трудился.
Любая математическая задача на смекалку, для какого возраста она не предназначалась, несет в себе умственную нагрузку, которая чаще всего замаскирована занимательным сюжетом, внешними данными, условием задачи и т. Умственная задача: составить фигуру, видоизменить, найти путь решения, отгадать число - реализуется средствами игры, в игровых действиях. Развитие смекалки, находчивости, инициативы осуществляется в активной умственной деятельности, основанной на непосредственном интересе. Занимательность математическому материалу придают игровые элементы, содержащиеся в каждой задаче, логическом упражнении, развлечении, будь то шашки или самая элементарная головоломка.
Цель: Развитие познавательного интереса к математике, интеллектуальных способностей младшего школьника. Задачи: Отрабатывать арифметический и геометрический навык. 3 Развивать интеллектуальные способности ребёнка. Формировать универсальные учебные действия: планирование, целеполагание, контроль, оценка результатов. Воспитывать самостоятельность и усидчивость.
Возраст детей 6-7 лет. Срок реализации - 1 год. Программа рассчитана на 33 часа в год. Периодичность занятий - 1 час в неделю. Формы организации обучения детей - коллективная, групповая и индивидуальная в зависимости от темы занятия. Занятия проходят 1 раз в неделю. Программа реализуется учителями начальных классов.
Формы работы: Математические (логические) игры, задачи, упражнения, графические задания, развлечения - загадки, задачи-шутки, ребусы, головоломки, игры: 'Пифагор', 'Колумбово яйцо', дидактические игры и упражнения (геометрический материал), конкурсы, эстафеты. 4 Способы проверки результатов: тесты, математические викторины, графические диктанты, дидактические игры. Формы подведения итогов: выпуск математической газеты, тестирование. Учебно-тематический план Наименование раздела, темы Кол-во часов Арифметические забавы 15ч. Теория Практика 1 Из истории математики. Как люди научились считать Взаимное расположение предметов Понятия 'больше -меньше', 'за- под', ' 'вышениже' Задачи в стихах Конкурс 'Загадки Весёлого Карандаша' Игры с числами Магические квадраты Математические задачи, требующие особых приёмов решения Игра 'Пифагор' Игра 'Колумбово яйцо' Математические шарады. Ребусы Задачи, решаемые без вычислений Математическая эстафета Понятие 'Графический диктант' Графический диктант Что такое 'Геометрия' Понятие 'поверхность' Линия.
1 1 5 19 Симметрия фигур Задачи на разрезание Задачи на склеивание Задачи со спичками Геометрическая викторина Что такое 'оригами' Оригами. Геометрические фигуры Геометрическая мозаика Что такое 'круг', 'окружность' Геометрический человечек Геометрические задачи-шутки Познавательная викторина 'Такая занимательная математика' Математический конкурс 'Умники и умницы' Математическая эстафета Обобщение и закрепление изученного. 1 1 Итого: Содержание плана работы кружка 'Калейдоскоп наук' 1класс Всего 33ч. Раздел: 'Арифметические забавы' 15ч.
Как люди научились считать. Из истории математики. Знакомство с историей образования чисел). Взаимное расположение предметов. Понятия 'больше-меньше', 'за-под', 'выше-ниже'. Задачи в стихах.
Решение задач). Конкурс 'загадки весёлого карандаша'. Разгадывание математических загадок). Игры с числами. Магические квадраты.
Разгадывание магических квадратов). Математические задачи, требующие особых приёмов решения. Решение нестандартных задач). Игра 'Пифагор'. Знакомство с игрой 'Пифагор'). Игра 'Колумбово яйцо'. Знакомство с игрой 'Колумбово яйцо'.
Математические шарады. Разгадывание ребусов и шарад). Задачи, решаемые без вычислений. Знакомство с задачами нового вида). Математическая эстафета.
Эстафета) 14. Понятие 'Графический диктант'.
Знакомство с понятием 'графический диктант). Графический диктант. Написание диктанта). Раздел 'геометрическое конструирование' 18ч.
Что такое геометрия. Беседа о возникновении науки 'Геометрия). Понятие 'Поверхность'. Знакомство с новым понятием). Учимся проводить линии и ставить точки на кривых и плоских поверхностях). Симметрия фигур.
Знакомство с понятием 'симметрия'. Задачи на разрезание. Решение задачи на геометрическое конструирование). Задачи на склеивание. Решение задач на геометрическое конструирование). Задачи со спичками.
Решение задач на геометрическое конструирование). Геометрическая викторина. Что такое 'Оригами'. Беседа об истории создания оригами с демонстрационным показом изделий). Геометрические фигуры. Изготовление оригами).
Геометрическая мозаика. Сбор аппликации из геометрических фигур). Что такое 'Круг', 'Окружность'. Беседа с демонстрационным показом).
Геометрический человечек. Конструирование человечка). Геометрические задачи-шутки. Решение геометрических задач-шуток). Познавательная викторина 'Такая занимательная математика '. (Практика) 31. Матаматический конкурс 'Умники и умницы'.
Математическая эстафета. Занимательная эстафета). Обобщение и закрепление изученного. Обобщающий тест). Методическое обеспечение Название темы Из истории математики.
Как люди научились считать. Взаимное расположение предметов. Понятия 'больше -меньше', 'за- под', 'выше-ниже'.
Задачи в стихах. Конкурс 'Загадки Весёлого Карандаша'. Игры с числами. Магические квадраты. Математические задачи, требующие особых приёмов решения. Игра 'Пифагор'. Игра 'Колумбово яйцо'.
Математические шарады. Задачи, решаемые без вычислений. Математическая эстафета. Понятие 'Графический диктант'. Графический диктант. Что такое 'Геометрия'.
Формы занятий и формы работы Викторина. Разгадывание магических квадратов. Решение задач. Решение задач. 8 Понятие 'поверхность'.
Симметрия фигур. Задачи на разрезание. Задачи на склеивание. Задачи со спичками.
Геометрическая викторина. Что такое 'оригами'. Геометрические фигуры. Геометрическая мозаика. Что такое 'круг', 'окружность'. Геометрический человечек. Геометрические задачи-шутки.
Познавательная викторина 'Такая занимательная математика'. Математический конкурс 'Умники и умницы'. Математическая эстафета. Обобщение и закрепление изученного.
Мода rhs на arma 3. У них на сайте в шапке 4 мода: RHS: AFRF - Армия РФ RHS: USAF - Армия США RHS: GREF - независимые стороны (ЧСО, ЧДКЗ и т.
Практическая работа. Решение задач. Приемы: Анализ и синтез; Сравнение; Классификация; Аналогия; Методы: Взаимодействие; Поощрение; Наблюдение; 9 Коллективная работа; Дидактический материал: карточки с заданиями, схемы. Техническое оснащение занятий: интернет. Формы подведения итогов: По разделу 'Арифметические забавы' - графические диктанты, математическая эстафета. ' конструирование'- геометрические викторины, математический конкурс 'Умники и умницы'. Литература для учителя.
Занимательные материалы к урокам математики. Текст, М., АСТ Астрель, Лазуренко Л. Занимательные материалы к урокам математики.
Текст В., Нежинская О. Текст В., Волина В. Математические загадки, ребусы, игры для тех, кто умеет считать. Текст Волков С. Н., Математические задания. Текст М., Просвещение Минскин Е.
От игры к знаниям. Текст М., Просвещение, Забрамная С. Д., Костенкова Ю. Развивающие занятия с детьми. Текст Психолого-педагогическая диагностика и консультирование М., 2006 Литература для учащихся.
Математические загадки, ребусы, игры для тех, кто умеет считать. Текст Волков С. И., Столярова Н.
Рабочая Программа Вокального Кружка По Фгос
Математические задания. Текст М., Просвещение Истомина Н. Наглядная геометрия. Тетрадь по математике для 1кл., Текст М., Истомина Н. Дидактические карточки - задания по математике. 1кл., Текст М., Остер Г. Веселые задачки.
Рабочая Программа Кружка Умелые Руки По Фгос
Текст М., 2000.